Læs sagn på en galgebakke
Fag: Dansk, historie
Klassetrin: Mellemtrin
Årstid: Alle
Så lang tid tager det: 4 lektioner
Ting du skal bruge
Anskaf: Nielsen, J.A. & Lindberg, N. (1948). Spøgeriet paa Galgebakken i Espe. I: Sydfynske Sagn. Alstrøm.
Kopier og laminér digtet, hvis eleverne selv skal læse det derude
Formål:
- Kendskab til sagn og myter som genre
- Bevidsthed om sammenhænge mellem tekster og steder
- Kendskab til lokalhistorie
Forberedelse
Find en lokal galgebakke. Skaf viden om dens beliggenhed, tilgængelighed og historie.
Sådan gør du
- Tag hen til en galgebakke uden at fortælle eleverne for meget om den i forvejen
- Undersøg stedet: Hvad er der her? Hvad er det for et sted? Hvad har her mon været gennem tiderne?!
- Læs teksten. Hvad fortæller teksten jer om stedet? Hvad fortæller stedet jer om teksten?! Er der mere, det kunne være interessant at finde ud af?
- Få eleverne til at søge mere viden om stedet og om teksten, fx ved at tage hen på Lokalhistorisk Arkiv og stille spørgsmål.
Læs evt. også en lærerhenvendt artikel om forløbet i: Eggersen, D.V. & Lovatt, L. (2023). Litteraturundervisning på Galgebakken i Espe. KvaN (126), 49-59.
Baggrund
Rundt omkring i Danmark kan man finde galgebakker, rettersteder, tingsteder og lignende. Mange sagn og røverhistorier knytter sig til disse steder. Elevernes forældre eller bedsteforældre har måske oplevet stedet i deres barndom og hørt dets historier. Med stedbaseret læsning af sådanne tekster kan man forbinde litteratur(historie) med lokalhistorie og blive opmærksom på såvel litteraturen som på stedet hvor man bor.
Find lokal galgebakke eller andet rettersted på Fund og Fortidsminder. På sitet kan man også søge sagn. Eller spørg jer for på lokalhistorisk arkiv.
Forløbet er inspireret af den litteraturpædagogiske metode stedbaseret læsnings fire faser (se fx Eggersen, D.V. (2022). Stedsopmærksom litteraturlæsning i skolen. Viden om literacy. Særnummer om stedbaseret læsning og skrivning (32)).
Ide: Lene Lovatt og Dorte Eggersen
Teknik: Edith Skibsted